Por Telma Vinha

Os pequenos nem sempre conseguem distinguir realidade de imaginação. Independentemente de a ameaça ser verdadeira ou não, eles se sentem em perigo. Uma maneira de encorajá-los a enfrentar o medo é por meio do jogo simbólico. Você pode disponibilizar bonecos de personagens, como bruxas, lobos, heróis e vilões, para que brinquem livremente. Outra sugestão é elaborar com as crianças amuletos de proteção e pós mágicos (misturando glitter e outros "ingredientes poderosos") e deixar que elas espalhem pela escola para protegê-las. Retome a ideia de que estão seguras quando o medo surgir: "Essa escola é protegida. Alguma vez você viu bruxa entrar aqui?". Fale com o pequeno sobre seus temores e, em rodas de conversa, peça que a turma compartilhe as experiências dela, com perguntas como: "Quem mais tem medo de chuva? Alguém gosta de brincar ao ar livre quando está chovendo?". Proponha jogos que envolvam a expressão de sentimentos. É válido, ainda, trabalhar com a literatura, como com a coleção Os Medos Que a Gente Tem (Luciene Tognetta, três volumes, Ed. Adonis, tel. 19/3471-5608, 92,10 reais). Também converse com os pais para saber em que outras ocasiões a criança demonstra ter medo e se eles atribuem causas para esse comportamento. Alguns adultos se preocupam muito com a possibilidade de violência, por exemplo, e transmitem esses temores aos menores. É preciso protegê-los sem amedrontá-los. Caso o medo continue se manifestando, busque auxílio psicológico.

Fonte: Revista Escola