Por Neurilene Martins

O primeiro passo  é planejar situações didáticas adequadas à carga horária disponível. Considere o nível de complexidade das tarefas e a autonomia dos alunos para realizá-las. Priorize em sala atividades que precisem de sua mediação e que requeiram a interação entre os alunos. Outras, que podem ser feitas individualmente, devem ser pensadas como lição de casa. Uma estratégia importante é envolver os estudantes na gestão da aula, a fim de potencializar o uso do tempo de vocês juntos. Para tanto, ao dar início a um trabalho, apresente a eles o conteúdo que será estudado, a proposta e os objetivos traçados para eles. Com essas informações, a turma passa a atribuir sentido ao assunto e assume responsabilidade pelo processo de aprendizagem.

Fonte: Revista Escola